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階段特點:多種美術形式體驗,廣泛嘗試,啟發創意,樹立自信。 階段目標:運用“身臨其境”的體驗互動,借助廣泛的材料和多種藝術表現手法,讓孩子最大程度的嘗試和體驗,激發創意潛能,讓孩子創造屬于自己的藝術世界;在嘗試了解各種風格特點的基礎上逐漸找到自己的興趣點,準確判斷孩子的天性與特長并令其充分表現,建立孩子的自信心。